Поиск

Архивы рубрики ‘Факультет психологии’


Сексуальность женщины


сексуальность женщины

Это выражение все чаще стало встречаться в современной литературе. Но остается загадкой, что же это такое «сексуальный возраст» женщины. И существует ли он вообще. Естественно сексуальное желание, потребности и возможности женщины во многом зависит от возраста женщины.

Еще сам Антон Павлович Чехов сравнивал женщин с алкогольными напитками. Он полагал, что женщина это «опьяняющий» продукт и составил свою характеристику.

16 лет — ланинская фруктовая.
От 17 до 20 — Шабли и Шато д’Икем.
От 20 до 23 — Токайское.
От 23 до 26 — Шампанское.
26 и 27 — мадера и херес.
28 — коньяк с лимоном.
29-32 — ликеры.
От 32 до 35 — пиво завода «Вена».
От 35 до 40 — квас.
От 40 до 100 лет — сивушное масло.

В этой статье, попробуем попытаться понять, прав ли был знаменитый писатель. По наблюдениям психологов и психоаналитиков выделяют следующую женскую типологию сексуальности женщины:
От 16-25 лет –романтизм
От 25-38 лет – изобретательность
От 38-47 лет – сладострастия, наслаждение
От 47-50 лет — проблематика
От 55 и выше –новое начало.

Постараемся разобраться с каждым «возрастом» сексуальной жизни женщины.

Женщина между 16 и 25 годами: романтизм.
По сложившемуся мнению в этом возрасте женщина испытывает огромное сексуальное влечение. В этот период молодая женщина как никогда озабочена своей внешностью, своей сексуальной привлекательностью. В этот период у женщины обостренное чувство романтизма. Навеянное кинороманами ,так хочется воплотить в жизнь. Поэтому каждое свидание для девушки в возрасте от 16 до 25 становится «неким приключением». Романтизм становится главной психологической составляющей этого возраста : с одной стороны, неудержимый сексуальный аппетит, с другой, ожидание сказочного принца, того единственного и неповторимого, который сможет не только любить и оберегать, но и воплотить в жизнь все сексуальные желания.

Минусы данного возраста: гнев, страх, запрет
Иногда первый сексуальный опыт сопровождается не очень приятными воспоминаниями. Возникает страх перед последующими сексуальными отношениями. У женщины в возрасте от 16 до 25 лет «живут» противоречивые ощущения…. И страх и отвага одновременно. Внутренняя борьба с самой собой не дает покоя молодой женщине: мятеж против полученного воспитания, против общества, которое утверждает, что сексуальность «легка и проста», и против самой себя.

Плюсы данного возраста: привлекательность, подтверждение ожиданий, нарциссизм.

Этот возраст — время открытий, экспериментов. Способность обольщать настолько велика, а способы настолько разнообразны, что вызывает в женщине в некоторой степени нарциссизм. Эти две составляющие помогают женщине наслаждаться полноценной сексуальной жизнью и подтверждать все свои ожидания. Сексуальность женщины на самом высоком уровне.

Возраст от 25 до 38 лет : изобретательность.

Как правило, к 30 годам женщина достигает определенного уровня самопознания и понимает свои истинные желания. К этому возрасту женщина находится в полной гармонии со своим телом, теперь она знает, как им управлять, и как достичь максимального удовольствия. Открыть свои чувства самой себе, довериться своим желаниям и ощущениям, открыть свою сексуальность  для своего партнера , вот что присуще женщине в данном возрастном промежутке. К этому времени женщина находится в стабильных отношениях. Либидо достигает своего максимального уровня, и снизить его может только рождение ребенка, либо какие-либо проблемы в карьере. В этом возрасте женщина становится более опытной в сексуальных отношениях, поэтому ей все легче достичь оргазма.

После 35 лет уровень тестостерона начинает снижаться, но не такими темпами, чтобы повлиять на либидо. В современном мире этот возраст остается одним из самых репродуктивных в жизни женщины. Во время беременность женщина испытывает особый всплеск сексуальной энергии, все это обусловлено повышением в крови беременной прогестерона и эстрогена. Кроме того малыш давит на область гениталий, тем самым кровь приливает  к этим органам.

После рождения ребенка многие женщины признаются, что их сексуальная активность снижается, это связано с кормлением грудью, с послеродовым стрессом , но этот период, как правило быстро проходит, и через некоторое время сексуальные желания женщины восстанавливаются и даже усиливаются.

Плюсы данного возраста: определенность, смелость.

Одно из преимуществ данного возраста для женщины является определенность, женщина знает, что именно она хочет получать от своего партнера. Свобода, свобода во всем, в желании и в поведении берет верх над всем. В 30 лет женщине достаточно направить свою энергию в нужное русло, к цели, и идти к этой цели. Мужество, присущее женщине в этом возрасте побуждает ее к действиям. Женщина становится хозяйкой своей жизни.

Минусы данного возраста: нетерпеливость, самообман.

Если ожидания женщины не оправдываются, всегда остается ощущение горького послевкусия. Она может замыкаться в себе или наоборот искать кого-то другого «на стороне», чтобы понять, что причина не в ней. Или наоборот, женщина просто обманывает себя, заставляя поверить себя, что так должно и быть, и ее сексуальная жизнь вполне успешна.

 

Опубликовано 23 Май 2012 в рубрике Факультет психологии Метки: 1 комментарий »
Читать далее »

Этапы депрессии у мужчин


Считаете ли вы, что вы одиноки большую часть времени? Плачете ли вы без видимой причины? Есть ли у вас трудности со сном? Если это про вас, то пора разобраться, есть ли у вас депрессия.

Депрессия является психическим состоянием, характеризуется пессимистическими чувствами, унынием и отсутствием активности. Данные показали, что на каждые четыре человека, один человек страдает депрессией. Печально, но факт. Бессонница, потеря аппетита и энергии являются отличительными чертами депрессии. Потеря ценного человека или вещи, является одной из основных причин депрессии.

Каждый справляется с проблемой по-разному. Но есть этапы депрессии, общие для мужчин. Расстройства настроения могут быть классифицированы как депрессия, дистимического и биполярного расстройства.

I. дистимическое расстройство

Это состояние, в котором есть хроническое чувство бесполезности или отсутствие интересов в деятельности, которые раньше были приятны. Это означает, что хронические симптомы присутствовали либо постоянно, либо эпизодически в течение как минимум 6 месяцев до двух лет. Люди, пострадавшие от этого расстройства склонны к наркомании, алкоголизму или постоянной тревоги.

II. Депрессия

Это самая тяжелая форма депрессии. Отсутствие социальной поддержки, стрессовые жизненные события, такие как смерть значимого человека, способствует депрессии. Люди, которые страдают от этого состояния, имеют два или более из следующих симптомов, плаксивость, потеря энергии, потеря или приобретение веса и снижение интереса к личной гигиене. Это тревожное состояние, которое может привести к суицидальным актам или убийствам, если его не лечить.

III. Биполярное расстройство

Биполярное расстройство характеризуется двумя резкими перепадами настроения. Маниакальные и депрессивные. Между этими изменениями настроения, они могут испытывать нормальные настроения.

Маниакальное лучше всего описать как постоянное повышение настроения. Экстравагантные походы по магазинам, и разбрасывание деньгами и имуществом являются основными действиями при маниакальном расстройстве.

Депрессивное настроение прямо противоположное эйфории маниакальности. Они испытывают трудности в начале сна, отсутствии аппетита и чувство безнадежности.

Иногда приступы неадекватности вполне нормальны, но это не значит, что мы не должны бороться с ними. Если мы позволяем себе вдаваться вглубь негативных мыслей, это может привести к депрессии. Мы можем помочь остановить депрессию, помогая себе. У всех нас есть эмоциональный цикл, который мы должны пережить, а если чувства низки, это не помешает встретить позитивных людей, чтобы поднять настроение. Попробуйте подумать о ваших прошлых достижениях и успехах, если Вы чувствуете, что жизнь немного несправедлива.

Психические расстройства здоровья так же важны, как наше физическое состояние. Если вы думаете, что обладаете симптомами, описанными выше, не стесняйтесь обратиться к врачу.

Опубликовано 10 Апрель 2012 в рубрике Факультет психологии Метки: , , 6 комментариев »
Читать далее »

Детско-родительские отношения


Типы детско-родительских отношений

vmestepogizni.ru

Типы детско-родительских отношений

Детская психология выделяет 3 основных типа отношений родителей и их детей:

1.Тип излишней вовлечённости (авторитарный контроль)

2.Тип излишней отстраненности (эмоциональное отвержение)

3.Оптимальный тип

Тип излишней вовлечённости

(далее…)

Опубликовано 6 Апрель 2012 в рубрике Факультет психологии Метки: , , 10 комментариев »
Читать далее »

Как реагировать на оскорбление личности?


vmestepogizni.ru

Помните, что советовал Козьма Прутков тем, кто действительно хочет разобраться в проблеме? – «Зри в корень!». А почему бы при попытке понять, что стоит за словом «оскорбление», не обратиться вначале к великому и могучему русскому языку. Не случайно ведь слово, несущее в себе смысл надругательства над другой личностью, имеет корень «скорбь».

 Задумываются ли обидчики над тем, какое страдание могут принести своим словом или действием другому человеку? И может ли «жертва» во время и после нанесения ей оскорбления избежать мучительного состояния души?

(далее…)

Опубликовано 30 Март 2012 в рубрике Факультет психологии Метки: , , , 36 комментариев »
Читать далее »

Как наладить отношения с мамой?


vmestepogizni.ru

Мама – самый дорогой, родной и близкий человек на свете. Мама дает жизнь, растит, воспитывает, учит. Однако человеческая природа непостоянна, каждый из нас проходит определенные точки развития (кризисы), которые влияют на отношения с близкими людьми, исключением не становятся и отношения с мамой.
Особенно четко и остро проявляются проблемы в отношениях с матерью в подростковом возрасте,

(далее…)

Опубликовано 21 Март 2012 в рубрике Факультет психологии Метки: 19 комментариев »
Читать далее »

Личностный рост: что это и в чем он заключается?


человек с яблоком вместо лица

Рене Магрит Сын человеческий

Как часто сегодня произносится фраза «личностный рост». Расти над собой предлагают психологи, коучи, и даже астрологи и маги. Однако объяснить, что такое личностный рост толком никто не может, ограничиваясь фразами – это развитие себя, раскрытие своих талантов, возможностей, способность жить на 100%.  А между тем многие люди, занимающиеся своим саморазвитием, на самом деле не занимаются своим личностным ростом, и даже порой не понимают, куда расти-то? Чтобы понять, что такое на самом деле личностный рост, обратимся к понятию личность.

(далее…)

Опубликовано 19 Март 2012 в рубрике Факультет психологии Метки: , 21 комментариев »
Читать далее »

Кризис личности


Кризис личности

vmestepogizni.ru

Человек как личность растет и развивается всю свою жизнь. Линия роста и развития не является прямой, чаще всего она напоминает лестницу, определенный ровный отрезок – пик – опять ровный отрезок.  Любая личность периодически попадает в состояние, при котором  происходит переоценка ценностей, переосмысление действий и событий, вследствие этого происходит изменение поведения и образа мыслей – это и есть кризис развития личности.

(далее…)

Опубликовано 17 Март 2012 в рубрике Факультет психологии Метки: , , 15 комментариев »
Читать далее »

Факультет психологии


О СИСТЕМЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ

Приходилось ли Вам задумываться когда-нибудь, чем отличаются детско-родительские отношения от просто отношений, о которых психологи говорят «межличностные»? Какие именно отношения мы называем детско-родительскими и почему это словосочетание употребляется не только в отношении детей и их родителей?
Определение любых отношений в словарях объединяются едиными критериями: взаимность, связь, взаимное воздействие и совместная деятельность, переживания и ожидания, восприятие и оценка друг друга. Однако, как часто нам всем удаётся поддерживать внутри семьи равновесие позиций и интересов сторон взаимодействия или хотя бы сознательно стремиться к этому?
Известно, что самое близкое окружение и, в частности, семья оказывает огромное влияние на развитие личности формирующегося человека, в лице родителей и ближних взрослых. Сложившаяся система отношений в семье продолжает оказывать свое воздействие даже после того, как ребёнок покидает свои родные пенаты, временно уезжая на учёбу или каникулы. Повзрослевший человек испытывает влияние детско-родительских отношений и в процессе всей своей жизни. Форма выражения и прикладная функция этих отношений со временем может меняться. Однако их значимость остается постоянно высокой. Дети, лишенные возможности непосредственно и постоянно участвовать в жизни первичной малой группы, состоящей из родных и близких им людей, не получают естественного эмоционального жизненного опыта.
Семья для взрослых и детей представляет совершенно разные реальности. Для ребенка семья, в которой он растёт, является данностью, которую он не выбирает, но которая определяет и закладывает базовые основы отношений между людьми. Взрослый же человек обычно самостоятельно создаёт свою семью, имея возможность принимать сознательное решение о том, с какими людьми ему жить и в каких отношениях.
Попробуйте представить себя и своих ближних родственников. Какие эмоции и чувства у Вас возникают по отношению к ним, и, о каком их чувстве можно предположить в отношении Вас. На протяжении Вашей жизни, какие эмоции и чувства вызывают у Вас Ваши родители? А Ваши дети? Возможно, это тепло, радость, чувство надёжности и безопасности, удовольствие и гордость. Или по-другому: раздражение, злость и зависимость, разочарование, чувство беспомощности и гнев. Как часто похожие эмоции Вы переносите на других, ещё не близких Вам людей, с которыми у Вас есть или могли бы быть отношения?
Отечественные психологи выделяют наиболее существенные характеристики гармоничных детско — родительских отношений:
Во-первых, это удовлетворение базовых потребностей ребёнка в системе детско — родительских отношений: потребность в безопасности и эмоциональной близости с другими людьми; удовлетворение потребностей, возникающих в процессе детско — родительского взаимодействия: принятие и признание индивидуальности ребёнка, сохранение ребёнком своего «Я» как автономной реальности.
Во-вторых, важен достаточный уровень осознания родителями индивидуальных особенностей ребёнка, понимание их психофизиологической, психологической и социально — психологической природы.
И в-третьих, сознательная и ответственная организация родителями конструктивного стиля взаимодействия адекватного индивидуальным особенностям развития ребёнка.
Все эти качественные характеристики и условия детско — родительских отношений определяют содержание взаимодействия родителя и ребёнка. Базовой характеристикой эффективных отношений выступает эмоциональная поддержка.
Детско-родительские отношения — двусторонний процесс взаимоотношений, в котором принимают участие 2 субъекта — родитель и ребенок. Это отношение формирует образы друг друга: как у родителя — образ его ребенка, так и у ребенка — образ его родителя.
Система детско — родительских отношений имеет особое значение для развития любого человека и решения жизненно важных задач, а также для совладания с трудными жизненными ситуациями.

В период своего взросления ребенок переживает ряд возрастных кризисов и каждый родитель должен знать и учитывать эти особенности, иначе сложно будет понять, что происходит с ребенком, почему именно так, а не иначе ведет он себя в том или ином периоде.
Опыт, обретаемый нашими детьми в семейных отношениях, имеет тенденцию многократно отражаться и повторяться в дальнейшей жизни, уже в других отношениях, других обстоятельствах и с другими людьми. Бывает, что межличностные отношения не приносят удовлетворения, и о причинах этого мы смутно догадываемся, вспоминая своё собственное детство. Детство наших детей – это пространство нашей ответственности и творчества, плюс к этому источник радости и благодарности
Стригина М.В.

В следующей статье я расскажу о типах детско-родительских отношений.

Опубликовано 13 Март 2012 в рубрике Факультет психологии Метки: , , , 8 комментариев »
Читать далее »

Все права защищены © 2012 Вместе По Жизни. Академия Семейной Жизни.
Thanx: